2021年4月，全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)在京召開。加快了構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。這為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育提質(zhì)增效指明了方向。

職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。近年來，制定出臺(tái)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、啟動(dòng)部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地試點(diǎn)、實(shí)施職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃……一系列重大舉措推動(dòng)職業(yè)教育邁上新臺(tái)階，職業(yè)院校畢業(yè)生成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍的主要來源，成為支撐中小企業(yè)聚集發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和城鎮(zhèn)化發(fā)展的主力軍。

咸寧振寧技工學(xué)校作為咸安區(qū)政府引進(jìn)的一所新學(xué)校，我校一方面響應(yīng)國(guó)家新高考改革政策，設(shè)立職普融通班，加大高中課程比例，讓學(xué)生以中職學(xué)籍參加高考，為中職學(xué)生打開升學(xué)通道;另一方面為了培養(yǎng)和輸送更多技術(shù)人才，解決社會(huì)技術(shù)工人嚴(yán)重缺口的問題，學(xué)校依托咸寧工業(yè)園區(qū)現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，開展校企合作，產(chǎn)教融合，積極主動(dòng)開展職業(yè)培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才，解決企業(yè)當(dāng)前技術(shù)工人不足的燃眉之急。未來，咸寧振寧技工學(xué)校要樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，推進(jìn)“雙高”建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，引入知名企業(yè)，實(shí)行崗位導(dǎo)向。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提升職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，打造高水平教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)打造領(lǐng)軍型、骨干型、成長(zhǎng)型三類教師。

職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。咸寧振寧技工學(xué)校立志勇?lián)咚刭|(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)重責(zé)，為我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展奮進(jìn)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供強(qiáng)有力的人才支撐。

咸寧振寧技工學(xué)校  

8月30日